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近年来，我国教育事业的发展在多方面利好因素的影响下取得了良好的成绩，从而使得教育教学整体水平得到了显著的提升，使得人们对教育事业有了全新的认识。语感其实质就是人们对于语言文字所形成的感觉，是长时间接触文字语言之后所培养出来的对语言文字的理解和感悟能力，这种能力具有一定的综合性特征。语感不但与语言表达能力存在一定的关联，并且也与人的知识储备情况密切相关。语感往往从某种层面上也能够反映出一个人的语文综合素养的情况，这篇文章主要针对高中语文教学中培养语感的方法展开全面深入的研究分析，希望能够对我国高中语文教学工作的未来良好发展有所帮助。