浅析生物教学中的知识拓展

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生物课程标准指出:生物教学要更加关注学生生活经验,更加强调学生的主动学习,对生物知识有更深的理解,能够主动地探究、合作、解决问题。作为一名生物教师除了要给学生讲授好一堂好的生物课,更应注重知识的合理拓展与延伸,甚至各学科知识之间的合理迁移和渗透,以“举一反三”的方式巩固好所学的知识,最终取得“事倍功半”的奇效。
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