论文部分内容阅读
摘要：“安全比学习更重要”，幼儿园教育是一切工作的基础，它关系到每个孩子的健康成长和成千上万家庭的幸福，3-6岁的孩子虽然年轻，好奇并且对新事物充满热情，但是他们缺乏自我保护的经验，很容易导致安全事故，作为幼儿教育的关键实施者，教师应安全地讲授工作的必要性和重要性。
关键词：幼儿园;安全教育;开展探究
“安全”是幼儿园开展所有教学工作的前提，也是儿童能够参加幼儿园和活动的必要基础。因此，稳定和可持续的幼儿园环境，全面而全面的幼兒园安全管理机制以及认真负责的学龄前教育者团队是确保儿童健康成长和促进可持续幼儿园教育的重中之重。
一、幼儿园教育安全的现状
1.安全培训的内容不够全面
许多幼儿园的教育者认为，即使他们在教育领域做得很好，对儿童来说，在幼儿园中进行活动也是安全的，但是这种思考显然是单方面的。在调查中，我们还发现，许多幼儿园很少进行儿童安全培训。原则上，每学期进行一次或两次大规模的安全教育活动，这不能有效地改善儿童的安全和自我保护。
2.一种安全培训形式
许多幼儿园在创建儿童安全教育时仍然喜欢采用讲道的模式，这种单一模式无法吸引学生对安全教育的兴趣和注意力，也不能成为儿童的有效灵感，教师可以尝试通过故事告诉幼儿安全的危害，以便幼儿实现自觉的自我保护。因此，安全教育的方法也必须丰富多样，以使儿童真正受到启发。
3.安全教育的目标不够明确
许多幼儿园的安全教育没有明确的教育安全目标，教育的内容和水平不够具体，导致幼儿园的安全质量不平等。作为幼儿园，孩子的意识可以嵌入孩子的思想中，这对于孩子的未来发展至关重要。
二、幼儿园安全教育策略分析
1.完善有关职业安全教育的治理机制
安全教育的管理，作为正常幼儿园工作的主要保证，必须有完善的管理工作机制，不可能将所有安全教育工作献给幼儿园老师，全体教职员工必须负责幼儿园的安全，必须建立适当的管理工作体系，并针对每位教师和教职员工实施该管理体系，以确保儿童在幼儿园中始终可以接受一些安全培训。
例如，在学校门口管理儿童接送服务，引入儿童接送卡系统。在接送管理过程中，一个人只有一张卡，如果接送人在接孩子时没有接送卡，则老师不能将孩子交给接孩子，老师应该及时与孩子的父母联系以确认接送，为了避免带孩子的错误，如果检查出接送人员由于特殊情况没有带上接儿童卡，班主任将把孩子送到幼儿园的入口，接孩子不能进入学校。此外，幼儿园必须负责儿童的饮用水管理，电气设备等，安全管理和定期检查，及时消除相关安全隐患;在插头，游泳池和其他地方设置提醒，并进行定期检查。
2.加强教师的安全教育责任
幼儿园教育者是幼儿园教学活动的负责人，也是幼儿园管理的直接执行者，在这方面，幼儿园需要进一步加强教师安全教育和培训，并不断加强教师的安全责任，以组建一支专业而合格的学前教师队伍，以鼓励孩子们学习和，在幼儿园开展高质量的安全教育，以作者工作的幼儿园为例，幼儿园将定期组织全体教职员工对安全进行培训和教育，并对幼儿园中容易发生的事故进行演习，增进教职员工对安全应急反应的理解，并优化教职员工对安全事故的应急反应。
例如，前段时间，因“食物渴望”和“异物堵塞”导致的儿童窒息死亡在互联网上很普遍，幼儿园特别邀请当地专业医学专家带领老师学习，急救方法，并通过“模拟人”或模拟练习来组织教师进行急救方法实验和强化练习，以纠正和改善教师的行为并使他们有效地学习。使用正确的急救技术，他们可以掌握急救的基本知识，不断改善其安全急救设施，并增强其安全培训知识。
3.每天进行安全培训，以提高儿童的安全和自我保护
对于机敏，活跃和容易分心的幼儿，他们在此阶段没有正确的能力来评估外部信息，即使面对新的环境，他们也不会正确区分好人和坏人，充满好奇和兴奋，他们想尝试一切。这种心态在学前安全领域非常不利，幼儿园教育者在学前教育中进行安全教育时，应首先告知儿童必要的安全知识以及如何防止儿童绑架和其他相关知识，更重要的是，幼儿园教育者应该从孩子的角度出发，通过为孩子们提供一些安全教育游戏来提高孩子的安全感。
例如，在幼儿园活动中，老师和孩子们排练一个简短的绑架戏，幼儿园的教育者扮演一些绑架者，并使用各种绑架技术来提高孩子的注意力以及对绑架和其他事件的警惕，提高幼儿的安全意识。此外，幼儿园的教育者还应该利用孩子们的春季郊游，郊游和其他活动来提醒孩子们公平玩耍，而不要过多地探索一些危险和未知的地方，例如不要在水中嬉戏或使任何人处于危险之中。通过每天对幼儿园老师进行教育，学习安全知识，他们可以更好地理解和接受儿童，发展他们的安全和自我保护技能。
4.儿童安全教育对于学校和家庭教育至关重要
幼儿园进行安全教育是远远不够的，还需要父母的支持和努力。毕竟，除了幼儿园外，孩子们大部分时间都在家里度过。因此，幼儿园在进行安全培训时可以邀请父母向孩子们讲授安全知识，幼儿园可以定期组织家长进行儿童安全教育交流会，也可以派几名专家到幼儿园进行安全教育讲座，使父母也可以推广有关儿童安全教育的知识，父母也可以一起交流和发表，根据他们自己的观点，我们将一起解决他们的一些问题。
加强幼儿园的安全教育对于儿童的成长和发展至关重要，而幼儿园的安全教育也是当务之急。这就需要幼儿园，教师和家长的共同努力和积极合作。只有这样，才能确保安全教育的有效性，并使儿童安全健康地成长。
参考文献：
[1]王琴.幼儿园安全管理存在的问题与对策研究[J].成才之路，2019，04.
[2]左银梅.新时期幼儿园学前教育安全问题探讨[J].中国农村教育，2019（36）：59.
关键词：幼儿园;安全教育;开展探究
“安全”是幼儿园开展所有教学工作的前提，也是儿童能够参加幼儿园和活动的必要基础。因此，稳定和可持续的幼儿园环境，全面而全面的幼兒园安全管理机制以及认真负责的学龄前教育者团队是确保儿童健康成长和促进可持续幼儿园教育的重中之重。
一、幼儿园教育安全的现状
1.安全培训的内容不够全面
许多幼儿园的教育者认为，即使他们在教育领域做得很好，对儿童来说，在幼儿园中进行活动也是安全的，但是这种思考显然是单方面的。在调查中，我们还发现，许多幼儿园很少进行儿童安全培训。原则上，每学期进行一次或两次大规模的安全教育活动，这不能有效地改善儿童的安全和自我保护。
2.一种安全培训形式
许多幼儿园在创建儿童安全教育时仍然喜欢采用讲道的模式，这种单一模式无法吸引学生对安全教育的兴趣和注意力，也不能成为儿童的有效灵感，教师可以尝试通过故事告诉幼儿安全的危害，以便幼儿实现自觉的自我保护。因此，安全教育的方法也必须丰富多样，以使儿童真正受到启发。
3.安全教育的目标不够明确
许多幼儿园的安全教育没有明确的教育安全目标，教育的内容和水平不够具体，导致幼儿园的安全质量不平等。作为幼儿园，孩子的意识可以嵌入孩子的思想中，这对于孩子的未来发展至关重要。
二、幼儿园安全教育策略分析
1.完善有关职业安全教育的治理机制
安全教育的管理，作为正常幼儿园工作的主要保证，必须有完善的管理工作机制，不可能将所有安全教育工作献给幼儿园老师，全体教职员工必须负责幼儿园的安全，必须建立适当的管理工作体系，并针对每位教师和教职员工实施该管理体系，以确保儿童在幼儿园中始终可以接受一些安全培训。
例如，在学校门口管理儿童接送服务，引入儿童接送卡系统。在接送管理过程中，一个人只有一张卡，如果接送人在接孩子时没有接送卡，则老师不能将孩子交给接孩子，老师应该及时与孩子的父母联系以确认接送，为了避免带孩子的错误，如果检查出接送人员由于特殊情况没有带上接儿童卡，班主任将把孩子送到幼儿园的入口，接孩子不能进入学校。此外，幼儿园必须负责儿童的饮用水管理，电气设备等，安全管理和定期检查，及时消除相关安全隐患;在插头，游泳池和其他地方设置提醒，并进行定期检查。
2.加强教师的安全教育责任
幼儿园教育者是幼儿园教学活动的负责人，也是幼儿园管理的直接执行者，在这方面，幼儿园需要进一步加强教师安全教育和培训，并不断加强教师的安全责任，以组建一支专业而合格的学前教师队伍，以鼓励孩子们学习和，在幼儿园开展高质量的安全教育，以作者工作的幼儿园为例，幼儿园将定期组织全体教职员工对安全进行培训和教育，并对幼儿园中容易发生的事故进行演习，增进教职员工对安全应急反应的理解，并优化教职员工对安全事故的应急反应。
例如，前段时间，因“食物渴望”和“异物堵塞”导致的儿童窒息死亡在互联网上很普遍，幼儿园特别邀请当地专业医学专家带领老师学习，急救方法，并通过“模拟人”或模拟练习来组织教师进行急救方法实验和强化练习，以纠正和改善教师的行为并使他们有效地学习。使用正确的急救技术，他们可以掌握急救的基本知识，不断改善其安全急救设施，并增强其安全培训知识。
3.每天进行安全培训，以提高儿童的安全和自我保护
对于机敏，活跃和容易分心的幼儿，他们在此阶段没有正确的能力来评估外部信息，即使面对新的环境，他们也不会正确区分好人和坏人，充满好奇和兴奋，他们想尝试一切。这种心态在学前安全领域非常不利，幼儿园教育者在学前教育中进行安全教育时，应首先告知儿童必要的安全知识以及如何防止儿童绑架和其他相关知识，更重要的是，幼儿园教育者应该从孩子的角度出发，通过为孩子们提供一些安全教育游戏来提高孩子的安全感。
例如，在幼儿园活动中，老师和孩子们排练一个简短的绑架戏，幼儿园的教育者扮演一些绑架者，并使用各种绑架技术来提高孩子的注意力以及对绑架和其他事件的警惕，提高幼儿的安全意识。此外，幼儿园的教育者还应该利用孩子们的春季郊游，郊游和其他活动来提醒孩子们公平玩耍，而不要过多地探索一些危险和未知的地方，例如不要在水中嬉戏或使任何人处于危险之中。通过每天对幼儿园老师进行教育，学习安全知识，他们可以更好地理解和接受儿童，发展他们的安全和自我保护技能。
4.儿童安全教育对于学校和家庭教育至关重要
幼儿园进行安全教育是远远不够的，还需要父母的支持和努力。毕竟，除了幼儿园外，孩子们大部分时间都在家里度过。因此，幼儿园在进行安全培训时可以邀请父母向孩子们讲授安全知识，幼儿园可以定期组织家长进行儿童安全教育交流会，也可以派几名专家到幼儿园进行安全教育讲座，使父母也可以推广有关儿童安全教育的知识，父母也可以一起交流和发表，根据他们自己的观点，我们将一起解决他们的一些问题。
加强幼儿园的安全教育对于儿童的成长和发展至关重要，而幼儿园的安全教育也是当务之急。这就需要幼儿园，教师和家长的共同努力和积极合作。只有这样，才能确保安全教育的有效性，并使儿童安全健康地成长。
参考文献：
[1]王琴.幼儿园安全管理存在的问题与对策研究[J].成才之路，2019，04.
[2]左银梅.新时期幼儿园学前教育安全问题探讨[J].中国农村教育，2019（36）：59.