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<正>作为一个文化研究学习者,我拿到《学做工:工人阶级子弟为何继承父业》这本书的第一秒就开始诧异,这样一本从名字、CIP数据到内容梗概、推荐词处处宣示着其社会学、教育学学科范围的书让人有些摸不着头脑。阅读之后,方知先前的宣传诚不欺我。这本研究社会再生产、青年教育的著作,贯穿始终的是文化逻辑。作者保罗·威利斯在"中文版前言"中解释:"文化指的是人类在特定环境中创造意义的各种实践。"