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"话题式复习"的创设,不仅有利于激发学生的复习热情,而且有利于知识的整合和延伸,从而提升学生运用知识解决问题的能力。
话题式复习在高三课堂中的实践与思考
【摘 要】
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"话题式复习"的创设,不仅有利于激发学生的复习热情,而且有利于知识的整合和延伸,从而提升学生运用知识解决问题的能力。
【机 构】
：
苏州中学;
【出 处】
：
中学化学教学参考
【发表日期】
：
2015年05期
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