【摘 要】
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<正>平面直角坐标系是沪教版初中数学教材七年级下最后一章.平面直角坐标系的建立实现了由一维向二维空间的转变,是几何与代数沟通的桥梁.几何图形直观易懂,却不便于计算;而
【机 构】
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华东师范大学数学系,上海市刘行新华实验学校
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<正>平面直角坐标系是沪教版初中数学教材七年级下最后一章.平面直角坐标系的建立实现了由一维向二维空间的转变,是几何与代数沟通的桥梁.几何图形直观易懂,却不便于计算;而代数方法容易操作,却很抽象.通过建立平面直角坐标系能完美地将两者结合起来,化繁为简.因此,平面直角坐标系的教学就变得尤为重要.笔者基于历史发生教学法的视角,引领学生经历数学家笛卡尔发明平面直角坐标系的过程,并制定了如下教学目标:(1)理解有序实数对、平面直角坐标系的概念,
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