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思维导图是一种形象化的现代教学方法，它能够在主题关键词与图像之间建立记忆连接，从而更好的帮助人们进行理解记忆与发散性思考。思维导图在小学语文教学中的应用十分契合小学生的认知发展特点，对提升学生的学习能力大有裨益。本文以思维导图为切入点，在分析思维导图概念的基础上，对其在小学语文教育中的应用价值及策略进行重点探讨。