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本文以＂后现代课程观＂理论指导下的服装营销专业课程改革和实践为研究对象,以＂时装工业导论＂＂时装市场案例研究＂和＂服装营销研讨＂三门专业课程为例,分析了其教学理念、教学内容、教学方法、评价方式、教材和教学资料的建设,以及教师角色的转变等,比较并总结了改革前后的教学效果。
基于后现代课程观的服装营销专业课程教学改革
【摘 要】
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本文以＂后现代课程观＂理论指导下的服装营销专业课程改革和实践为研究对象,以＂时装工业导论＂＂时装市场案例研究＂和＂服装营销研讨＂三门专业课程为例,分析了其教学理念、教学内容、教学
【机 构】
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浙江理工大学服装学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2011年5期
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