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体育课教材的重点、难点的确立,能体现出教师对课的教材的钻研程度和对学情分析的准确程度,而通过一定的教法手段达到抓住重点、突破难点,实现课的目标,则更能体现出教师的体育教学的综合素质和教学水平。本文系统介绍了几种抓住重点、突破难点的有效方法和途径,希望借此起到抛砖引玉的作用。
体育课教材抓住重点、突破难点的有效方法和途径
【摘 要】
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体育课教材的重点、难点的确立,能体现出教师对课的教材的钻研程度和对学情分析的准确程度,而通过一定的教法手段达到抓住重点、突破难点,实现课的目标,则更能体现出教师的体
【机 构】
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湖北省宜昌市三峡艺术高中,湖北省宜昌市教科院
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2015年10期
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