【摘 要】
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学音乐要有“乐感”,学语文要有“语感”,学数学也要有“数感”.具有良好数感的人,常常将有关问题与数联系起来,用数学方式思考问题.数感强的人眼中看到的世界可能与其他人不
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学音乐要有“乐感”,学语文要有“语感”,学数学也要有“数感”.具有良好数感的人,常常将有关问题与数联系起来,用数学方式思考问题.数感强的人眼中看到的世界可能与其他人不同,遇到可能与数学有关的具体问题时,能自然而然有意识地与数学联系起来,或者试图进一步用数学的观点、方法来处理和解释.良好的数感是学生学好数学必备的条件,有了这种素养,学生在学习数学知识时,就能左右逢源,得心应手.反之,则会感到处处受制.那么,在小学数学教学中如何引导学生学会用数学的眼光看世界,让良好数感走进学生的心灵呢?下面笔者就结合教学实际谈谈一些粗略的做法.
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