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中等职业学校要将个性迥异的“90后”的学生培养成社会各行业中知识丰富、能力超群的技能型人才并非易事，笔者认为，应立足中职学校语文教学实际，在活动课课型中运用CBE教学模式，结合专业拟定教学组织方向，精心策划设计活动方案，有的放矢授以活动技能，通过有效组织教学，使语文课与专业课教学相辅相成，形成其综合职业能力，达到职业化转型目的。