【摘 要】
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近年来,全民教育普及大环境下,民办高校迎来了前所未有的发展契机,吸引了大量生源,为提高国民素质、促进社会发展提供了极大的支持.写作是民办院校英语教学的一部分,但在实践
【机 构】
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长春理工大学光电信息学院基础教学部 吉林 长春 130012
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近年来,全民教育普及大环境下,民办高校迎来了前所未有的发展契机,吸引了大量生源,为提高国民素质、促进社会发展提供了极大的支持.写作是民办院校英语教学的一部分,但在实践教学中,师生往往将其视为附属部分,在课堂上讲的少,学生缺少训练,导致写作教学成为最为薄弱的环节.为了优化英语写作教学,引入动态评价体系至关重要,能够实现对教学全过程的评价,及时发现问题,提高教学质量.文章结合动态评价相关内容,探讨民办院校英语写作评价体系的构建策略.
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