【摘 要】
:
众所周知,21世纪是知识经济时代,四通八达的信息渠道使学生能迅捷、方便地接触各类信息,但同时浩如烟海的信息世界也让学生目不暇接、难辨真伪,所以如何培养学生的信息处理能
论文部分内容阅读
众所周知,21世纪是知识经济时代,四通八达的信息渠道使学生能迅捷、方便地接触各类信息,但同时浩如烟海的信息世界也让学生目不暇接、难辨真伪,所以如何培养学生的信息处理能力,达到让学生学会学习、获得发展的目的是至关重要的。笔者结合多年的从教经验,就这一问题谈谈自己的
As we all know, the 21st century is the age of knowledge economy. The information channels that lead in all directions enable students to quickly and easily access various types of information. However, at the same time, the vast information world also leaves students in dire scrutiny and authenticity, so how to cultivate students’ information processing capabilities? Reaching the goal of having students learn to learn and achieve development is crucial. The author combines many years of teaching experience to talk about this issue
其他文献
有一类惯用语常用来喻指某种人。例如“变色龙”喻指那些“善于见风使舵的人”;“纸老虎”喻指那些“外强中干的人”等。这种惯用语精练形象,耐人寻味,具有很强的表现力,学习
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏,鹏之背,不知其几千里也。——庄周公,可否晓得天地之间竟有鲲、鹏二物?答曰:不曾见过。缘何?只因世间庸人为
从2003年1月1日起,我国将施行一批新的法律法规、政策、规定、制度等,具体包括:1、《政府采购法》;2、《经济适用住房价格管理办法》;3、《利用外资改组国有企业暂行规定》;
古希腊有这样一则寓言:有个渔夫,每次出海打鱼之前,他都要到市场上去看看,什么鱼的价格高,就决定去捕什么鱼。有一年春天,墨鱼的价格最高,他便去捕墨鱼,结果打上来的全是螃蟹
编辑同志:我是一个农民,前不久我想买一头牛,之后我邻居告诉我,隔壁村的老张刚好想把他家的那头母牛卖掉,于是我通过熟人与老张取得联系
Edit comrades: I am a farmer, I
××同志:1995年10月,我叔叔与乡政府签订了水塘承包合同,双方约定承包期为10年,自1996年1月1日至2005年12月30日止,每年上交承包款5000元,因我叔叔管理好,每年获利均有数万元,乡里的一些人十分眼红,今年3月乡政府
为了让丰富多彩的物理世界成为学生生活的一部分,为了让科学世界与人文世界交融贯通,物理总复习中我们采用了“题组探究”复习法,收到了很好的效果。一、利用“题组探究”,引
一、高考英语听力试题命题的依据和要求 新的《课程标准》和2005年《考试说明》显示,高考英语听力主要测试考生理解口头英语的能力,即:对特定情景中的对话或独白的整体输入和理解,对有效信息的输入和准确理解,以及同时存贮和加工多条信息的能力。这就要求考生能够听懂所学语言范围内用正常语速谈论的日常生活的内容,并且掌握所听材料的主旨和大意,以及用于说明主旨和大意的事实和细节;既能理解具体的事实和表层的意思
12016年11月安溪铁观音指数和行情分析本月份进入市场交易的茶品主要以冬茶和部分秋茶为主,交易和价格总体呈现平稳态。茶都市场交易量2597吨,比去年同期2588吨,增加9吨,增长
标题式教学是要求教师引导学生从剖析文章标题入手,继而对文章提出质疑,以此进行阅读,理解把握文章的思想内涵,掌握各种写作技巧,并学以致用的一种学习方式。通俗一点讲,也可叫猜读法。这种猜读法不仅节省了读书时间,而且培养了求学者的思维力和想象力。 一、标题式教学,有利于迅速把握文章内容,拓宽思维,提高阅读水平 标题式教学适用于观点鲜明、理论较强,或感情丰沛的文章。如学习《土地的誓言》一文,我