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“网络恶搞”已成为当下一种流行的文化现象，人们借助网络媒体，通过复制、拼贴、转载等技术手段进行“网络恶搞”作品制作或传播，然而“恶搞”作品鱼目混杂，水平高低不一，肆意“恶搞”名人伟人、英雄楷模，消解和颠覆历史，甚至对古典名著、经典影片也进行嘲讽和解构，对大学生的影响弊大于利，在思想方面的危害尤甚，需引起思想教育工作者的重视。采取积极措施对大学生加以正确引导。