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<正>学生的数学学习活动不应该只限于接受、记忆、模仿和练习。高中数学课程倡导学生开展自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。新的高中数学课程的最大的特点:提出了很多思考、探究性的问题,没有例题示范的探究性练习。希望学生通过自学课本,上网查找资料和
浅谈设计数学问题,培养学生主动探索的学习方式
【摘 要】
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<正>学生的数学学习活动不应该只限于接受、记忆、模仿和练习。高中数学课程倡导学生开展自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。新的高中数学课程的最大
【机 构】
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中山市杨仙逸中学;
【出 处】
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新课程(教育学术版)
【发表日期】
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2009年08期
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