【摘 要】
:
《初中物理课程标准》指出:“科学探究既是学生的学习目标,又是一种重要的教学方式。”将科学探究列入《课程标准》 的内容之一,旨在将学生的学习重心从过分强调知识的传承和
论文部分内容阅读
《初中物理课程标准》指出:“科学探究既是学生的学习目标,又是一种重要的教学方式。”将科学探究列入《课程标准》 的内容之一,旨在将学生的学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化;从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
其他文献
目的:探讨分泌型簇蛋白( secretory clusterin, sCLU)在野百合碱( monocrotaline, MCT)诱导肺动脉高压( pulmona-ry arterial hypertension, PAH)大鼠肺组织和血浆中的表达变化。方
【摘 要】 提升一年级数学教学的质量,打好学习的基础,对于小学阶段全面素质教育的发展发挥着基础作用。现如今,数学教学在小学一年级中的作用仅次于语文,学生对于数学学习也表现出了极大的兴趣。如何培养学生对于数学的兴趣,对于一年级数学教学的开展至关重要。本文重点对一年级数学教学进行反思,从数学学习兴趣培养作为切入点,结合教学中的案例,对如何促进一年级学生的数学学习提出建设性的看法,为接下来的教学工作打下
随着新课改的不断推进,在小学数学教学中应用生活情境教学法已经成为了小学数学教师培养学生学习能力和学科核心素养的根本方式。众所周知,小学数学知识的综合性很强,不仅考
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
创设初中数学课堂教学对构建高效初中数学课堂有非常重要的意义。教学情境是初中数学知识与生活实际的桥梁,促进学生理论知识与实践操作之间的灵活转化。在初中数学课堂教学
建立微波消解—ICP-MS测定西红花中15项稀土元素的方法。拟定了分析方法,方法检出限为0.001~0.069μg/g,加标回收率在91.1%~106.0%之间,相对标准偏差(RSD,n=6)为0.442%~4.969
省企业破产兼并和债转股工作领导协调小组各成员单位:根据财政部《关于印发金融企业呆账准备提取及呆账核销管理办法的通知》(财金[2001]127号)精神,为确保我省国有企业破产
<正> §1、俄语中全部的词构成了俄语的词汇。但俄语词汇中的每个词都不是孤立存在的,词和词都是互相联系、互相制约的,从而形成了一个完整的词汇体系。词汇的体系性表现在词
陕西省人民政府办公厅转发省物价局等部门关于进一步加强农业用水价格管理工作的意见的通知陕政办发[2001]14号 2001年10月25日各市、县、区人民政府、地区行政公署,省人民政
科学技术的飞速发展,带动教育领域的不断腾飞,促使多媒体技术的广泛应用。这样的全新教学局面,真正开阔出一片广阔的空间,让教育者和学习者进行深入地教学和学习,最大化地提