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消费者行为学教学模式的构建——基于“学习”概念内涵的研究
消费者行为学教学模式的构建——基于“学习”概念内涵的研究
来源 :全国商情(理论研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:syhlgs
【摘 要】
:
消费者行为研究在经济社会发展中发挥越来越大的作用,消费者行为学的课程学习的重要性日益突出。本文结合市场营销专业学生培养方向和目标,总结了近年来实施消费者行为学课程教
【作 者】
:
李文忠
【机 构】
:
天津城市建设学院
【出 处】
:
全国商情(理论研究)
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
消费者行为学
教学模式“学习”的内涵
【基金项目】
:
本文系天津市高等教育学会“十二五”教育科学规划研究课题(125Y075),天津城市建设学院教育教学改革与研究项目(JG-1160)
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消费者行为研究在经济社会发展中发挥越来越大的作用,消费者行为学的课程学习的重要性日益突出。本文结合市场营销专业学生培养方向和目标,总结了近年来实施消费者行为学课程教学的方法与实践,探讨和研究如何从“学习”的概念内涵出发,开展消费者行为学课程教学工作。
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