【摘 要】
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一个人语文素养的高低,对这个人能否适应社会起着决定性的作用.爱因斯坦曾经说过:"一个人把在学校里学到的东西全部忘掉之后,剩下的才是素质."因此,我们的语文教育教学应把增
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一个人语文素养的高低,对这个人能否适应社会起着决定性的作用.爱因斯坦曾经说过:"一个人把在学校里学到的东西全部忘掉之后,剩下的才是素质."因此,我们的语文教育教学应把增强学生语文能力作为核心目标,努力提升学生的语文素养,培养适应社会发展的人,这才是真正符合人的发展和社会要求的教育.如何培养学生的语文综合素养呢?笔者认为,在语文教学中,教师要牢固树立大语文观,抓好以下四个模块,以此为中心开展语文教学实践活动,学生的语文综合素养将会有效提升.
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