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近年来我国学前教育专业是中职学校热门招生的专业，幼儿园对幼师招聘的需求量大幅度上涨。从目前的情况来看，大多数中职学校培养的幼儿园教师一定程度填补了幼教行业的岗位空缺，但是从质量上来说，整体的保教水平是处于较低的情况。可以说，中职学校继续培养一线幼儿园教师的发展并不符合当下社会对幼儿园教师收纳的要求。因此，基于国家的政策要求与社会需求，中职学校转型成保育专业的过程思考是本文主要研究与实践的内容。