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我国著名的语言学家吕叔湘先生，在他撰写的《语文教学中两个迫切的问题》一文中谈到，“少数语文水平较好的学生。你要问他的经验，异口同声说得益于课外看书”。可见，阅读能力的培养，是语文教学中重要的环节。它直接决定着一个人信息量的积累，并直接影响着他的语文水平。在学生的日常生活中，他们阅读的时间和效率常常要受到其他事物的干扰，不太可能要求每个学生都进行大量的课外阅读，因而，课堂教学仍然是阅读能力培养的主要环节。