【摘 要】
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根据《体育与健康课程标准》的要求,学校体育以"健康第一"为指导思想。本文根据现代中小学生的体质健康现状,采用文献资料法、访谈法以及逻辑分析法,深入分析中小学校开设体
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根据《体育与健康课程标准》的要求,学校体育以"健康第一"为指导思想。本文根据现代中小学生的体质健康现状,采用文献资料法、访谈法以及逻辑分析法,深入分析中小学校开设体能训练课的S(Strength:优势)、W(Weakness:劣势)、O(Opportunity:机遇)、T(Threat:威胁),使社会各界认识到中小学校开展体能训练的必要性,同时促使教育部门充分地认识到发展学生体能的重要性,并在中小学校开设体能训练课。通过本文的分析研究,使中小学校开设体能训练课在保持优势和抓住机遇的前提
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