【摘 要】
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本文借助联立方程和分布滞后模型，分析了教育差距、劳动生产率、物质资本生产率、人力资本积累和经济增长的相互影响。结果表明：教育差距对劳动生产率产生负向影响；教育差距在前
【基金项目】
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江苏省教育科学研究“十一五”重大课题(项目号T/2006/05)
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本文借助联立方程和分布滞后模型，分析了教育差距、劳动生产率、物质资本生产率、人力资本积累和经济增长的相互影响。结果表明：教育差距对劳动生产率产生负向影响；教育差距在前两年对物质资本生产率和人力资本积累具有正向影响，长期影响一直为负；教育差距除在第二年对经济增长产生正向影响外，其余年份一直为负向影响，从累积效应看，教育差距对经济增长的影响始终为负。
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