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<正>作为语文课堂的主要载体——课文来讲,如何有效地发掘其中的"营养",并让学生有效地吸收是一个摆在所有教师面前的重要课题。若是泛泛地仅从字词和结构和较有明显体现的主旨来分析,颇有买牍还珠之憾。一篇优秀的文章,其内在的艺术价值和思想价值往往要通过深入地发掘和不同角度地探索才能
浅议情景式教学在课堂教学中的运用
【摘 要】
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<正>作为语文课堂的主要载体——课文来讲,如何有效地发掘其中的"营养",并让学生有效地吸收是一个摆在所有教师面前的重要课题。若是泛泛地仅从字词和结构和较有明显体现的主
【机 构】
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安徽省砀山县砀城镇王古楼小学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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