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为高校辅导员的发展提供合理的培训，以基础稳、素质高、能力强为培训目标，以新旧整合、空间多元为培训渠道，以辅导员因“岗”制宜、灵活安排为时间准则，使高校辅导员在学生管理发挥更大的作用提供更好的条件，促进高校辅导员职业化。
浅议高校辅导员职业培训
【摘 要】
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为高校辅导员的发展提供合理的培训，以基础稳、素质高、能力强为培训目标，以新旧整合、空间多元为培训渠道，以辅导员因“岗”制宜、灵活安排为时间准则，使高校辅导员在学生管理发
【机 构】
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广西工学院信息与计算科学系
【出 处】
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昭通师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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广西工学院2006年辅导员、班主任专项课题（院科062106）
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