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数学的特点是，计算繁多，推理复杂，有些学生感到学习数学枯燥无味。针对这种情况，教学中就要采取多种形式和方法，增强数学的趣味性，使学生感到学习数学并不乏味，而是一种乐事。如分组讨论法，转换角色让学生走上讲台等，创造一个民主、和谐、轻松的学习环境，使学生学得主动，学得
在数学教学中培养学生的自信心
【摘 要】
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数学的特点是，计算繁多，推理复杂，有些学生感到学习数学枯燥无味。针对这种情况，教学中就要采取多种形式和方法，增强数学的趣味性，使学生感到学习数学并不乏味，而是一种乐事。如分组
【机 构】
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西和县二中
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2004年5期
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