【摘 要】
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当前,大学生的心理健康关系到他们的健康成长,在许多大学生校园生活开始之后,他们多多少少遭遇了一些心理应激问题,而这其中不乏由于学业压力导致的情况.因此,作为高校工作者
【机 构】
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同济大学建筑与城市规划学院 上海 200092
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当前,大学生的心理健康关系到他们的健康成长,在许多大学生校园生活开始之后,他们多多少少遭遇了一些心理应激问题,而这其中不乏由于学业压力导致的情况.因此,作为高校工作者,我们必须高度重视学生的心理健康教育,加强学生的心理健康疏导,实现全过程全方位的育人.我们倡导教师在给予学生学业教育的时候,须注意结合每个学生的个性特点,找到适合学生的方式方法,并能够应对学生由于环境、专业适应等情况引发的焦虑消极的情况,正向的引导学生的发展.
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