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在全国硕士研究生入学英语考试中,阅读理解试题在整个试卷中占很大比重,其重要程度不言而喻。学生在备考阅读过程中投入精力不少,但结果并不令人满意。笔者在辅导学生考研的过程中分析了他们在英语阅读学习中的误区。该文从发展的角度再现了语言学家在阅读领域研究的成果,旨在用最新的阅读理念指导学生阅读实践。