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文章从三个方面对图书馆培育师范生信息素养的价值进行了阐述,提出了图书馆培育师范生信息素养的途径和方法。
图书馆培育师范生信息素养的途径和方法
【摘 要】
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文章从三个方面对图书馆培育师范生信息素养的价值进行了阐述,提出了图书馆培育师范生信息素养的途径和方法。
【机 构】
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南通高等师范学校图书馆
【出 处】
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河南图书馆学刊
【发表日期】
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2014年02期
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