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工匠精神为高职院校“立德树人”、培养技术技能人才指明了发展方向.通过分析当前高职院校工匠精神培育现状,构建“课赛创”三位一体人才培养模式,强化工匠精神的校园文化氛围建设,丰富工匠精神培育的载体和实现路径,促进高职工匠型人才培养模式改革.
“课赛创”三位一体人才培养模式改革研究r——基于工匠精神培育目标
【摘 要】
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工匠精神为高职院校“立德树人”、培养技术技能人才指明了发展方向.通过分析当前高职院校工匠精神培育现状,构建“课赛创”三位一体人才培养模式,强化工匠精神的校园文化氛
【机 构】
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广东农工商职业技术学院,广州 510507
【出 处】
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淮南职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年1期
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