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针对耳鼻喉科专科培训所面临的部分技能培训及问题，探讨Sandwich教学法在耳鼻咽喉头颈外科专科教学中应用效果与学生参与度，对于应用合适的教学方法指导临床有一定的指导意义，达到更好的教学效果。
Sandwich临床教学方法在耳鼻咽喉头颈外科学教学中应用的思考
【摘 要】
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针对耳鼻喉科专科培训所面临的部分技能培训及问题，探讨Sandwich教学法在耳鼻咽喉头颈外科专科教学中应用效果与学生参与度，对于应用合适的教学方法指导临床有一定的指导意义，达到更好的教学效果。
【机 构】
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100730 北京，首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科，耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室（首都医科大学）
【出 处】
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国际耳鼻咽喉头颈外科杂志
【发表日期】
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2018年42期
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