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地理实践力是四大地理核心素养之一,但其落实问题却是教学的一大难点。本文以"热力环流"在本校的教学实践探索为依据,在实践尝试中总结经验,认为在教学中帮助学生养成使用地理工具的好习惯,指导学生制作地理模型,启发学生发掘生活情境,指导学生完成课外实践活动,是落实地理实践力培养的重要方法。
“地理实践力”落地生根的方法讨论——基于“热力环流”课例的评述
【摘 要】
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地理实践力是四大地理核心素养之一,但其落实问题却是教学的一大难点。本文以"热力环流"在本校的教学实践探索为依据,在实践尝试中总结经验,认为在教学中帮助学生养成使用地
【机 构】
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陕西省商洛中学;
【出 处】
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农家参谋
【发表日期】
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2017年15期
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