切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
科技成果管理工作的成绩及存在的问题
科技成果管理工作的成绩及存在的问题
来源 :科技与法律 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jy02553920
【摘 要】
:
我国加入WTO后,必须加强科技成果管理和与科技有关的知识产权管理,探讨我国科技成果管理的现状和问题,有利于改善管理,研究对策,协调地发展科技成果管理和知识产权管理.
【作 者】
:
王炎坤
刘桂芳
吴佐明
谢军
【机 构】
:
华中科技大学,中国科学技术法学会
【出 处】
:
科技与法律
【发表日期】
:
2002年2期
【关键词】
:
科技成果管理
知识产权管理
问题
中国
加入WTO
协调
发展
成绩
研究对策
改善
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国加入WTO后,必须加强科技成果管理和与科技有关的知识产权管理,探讨我国科技成果管理的现状和问题,有利于改善管理,研究对策,协调地发展科技成果管理和知识产权管理.
其他文献
情景教学方法在高中美术教学中的应用研究
目前高中美术教学中,大多数老师采用传统的教学方法进行高中美术授课,教师往往以教材为主,通过对某些图片的讲解帮助学生掌握美术知识,但是这一方式并不能提高学生参与课程的积极
期刊
情景教学
高中美术
方法
高中生物教学中的情境教学
深处科技竞争的时代浪潮中,随着生物科学在人们日常生活扮演的角色越来越重要,与人们日常生活紧密相连,从而使人们对生物课程的学习也越发重视。教育部新课程改革下,创新高中
期刊
高中生物
情境教学
措施
小学数学复习课中学生自主学习能力的培养策略
摘 要:数学是一门重要的基础学科,很多学生都认为数学的教学内容较为枯燥,无法全身心地投入到数学学习中去,并且很多小学生不具备健全的认知能力,数学学科相对于其他学科较难,尤其是到了六年级开始总复习,部分学生无法集中注意力放在学习数学上,所以在小学数学六年级教学中,教师要善于培养学生自主学习的能力与习惯,这样才能扎实基本功,为以后的学习之路奠定良好的基础,提高课堂教学质量与效率。 关键词:小学数学;
期刊
小学数学
自主学习
问题
策略
积极启发诱导培养思维能力
前苏联教育家加里宁说:“数学是锻炼思维的体操。”新课标指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,而且应遵循学生学习数学的心理规律。数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用。我就课堂教学如何启发诱导学生进行积极的思维谈谈自己的看法。 一、创设情境,以趣诱思 人们的思维活动和求知欲望,经常是以“问题”开始的。
期刊
思维能力
诱导
数学课程
培养
义务教育
心理规律
推理能力
抽象能力
WTO的贸易技术壁垒协定初探
一、<贸易技术壁垒协定>的产生(一)背景贸易技术壁垒(TechnicalBarrierto Trade)是指国与国之间进行商品交换时,由于其实行的技术法规、标准、认证制度和检验制度等方面的差
期刊
WTO
贸易技术壁垒协定
世界贸易组织
国际贸易
TBT协定
论商标法上的权利丧失原则
商标权与在先权的冲突是商标行政执法和司法中经常遇到的一个法律问题.所谓在先权利是指成立于商标权之前的合法权利.根据我国<商标法实施细则>和外国商标法的规定以及民法原
期刊
商标法
权利丧失原则
国际立法情况
中国
修法实践
知识产权法
知识经济与知识产权法制建设
知识经济已成为时代发展的潮流.在这种新型经济发展中,知识产权法制建设表现得尤为重要.首先知识经济更加更视知识的作用,赋予知识以产权.作为一种具有财产内容的权利,特别需
期刊
中国
知识产权法
知识经济
立法情况
保密制度
师范生情感性素质及其培养
当教师的知识达到一定程度的时候,决定教师教学水平、成效的因素不是知识,而是情感.师范生情感性素质应该是一种立体多维、具有层次性、开放性的结构系统.应根据教学基本规律
期刊
情感性
素质
师范生
教师
emotional
quality
normal student
teacher
城市内部空间结构(第1课时)教学设计
【教材版本】高中地理(人教版必修2)第二章《城市与城市化》第一节“城市内部空间结构”。
期刊
空间结构
城市化
教学设计
课时
高中地理
人教版
新课程数学自主学习能力培养研究
随着新课程标准的颁布与实施,以学生为主体的教学模式使学生的自主学习与自主发展成为广大师生共同关注的核心问题。从自主探索、合作学习、结合生活的角度对学生数学自主学习
期刊
新课程
自主学习
能力
与本文相关的学术论文