【摘 要】
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作文,是语文学科中一项最主要的基本训练,是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现.教师批改作文,是了解学生的作业情况、具体指导学生写作的一个重要环节,所以,应努力提
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作文,是语文学科中一项最主要的基本训练,是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现.教师批改作文,是了解学生的作业情况、具体指导学生写作的一个重要环节,所以,应努力提高作文的批改效果.<小学语文教学大纲>指出:"教师批改作文要讲求实效,要看到学生的进步,加以鼓励,适当指点,并逐步指导学生修改自己的作文."实际教学中,教师批改作文往往耗费了大量心血,但效果却不明显.究其原因,主要是没有重视发挥学生在批改作文中的主动作用.学生缺乏参与意识,认为写作文是自己的事,批改作文是老师的
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