“新体系”下高师音乐教育声乐重唱实验课程探索

来源 :广东第二师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhanghongyingyxl

【摘要】

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针对当前高师校音乐教育专业声乐课存在的问题,结合音乐教育"新体系"的导向思想,在高师校音乐声乐重唱课程改进中有3个要点:首先是音乐教育教学模式应体现出自身(师范性)的特

【作者】

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区洁

【机构】

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广东第二师范学院音乐系

【出处】

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广东第二师范学院学报

【发表日期】

：

2014年01期

【关键词】

：

音乐教育新体系柯达伊独唱重唱课程

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针对当前高师校音乐教育专业声乐课存在的问题,结合音乐教育"新体系"的导向思想,在高师校音乐声乐重唱课程改进中有3个要点:首先是音乐教育教学模式应体现出自身(师范性)的特点,声乐教师明确教学目标为培养音乐教师;其次是音乐工作者应注重优秀重唱教材的编写和创作;再次是音乐教育者应重视重唱师资的培养以推动重唱课程的开展。

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