【摘 要】
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游戏是幼儿最主要的活动方式,将幼儿游戏进行教育价值的渗透可谓是一举多得,既能让幼儿获得积极乐观的情感,在其中得到身心愉悦的发展,与此同时,也能让幼儿收获知识,并且赋予
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游戏是幼儿最主要的活动方式,将幼儿游戏进行教育价值的渗透可谓是一举多得,既能让幼儿获得积极乐观的情感,在其中得到身心愉悦的发展,与此同时,也能让幼儿收获知识,并且赋予知识乐趣,引起幼儿对学习的兴趣,为幼儿未来进行系统化知识的学习打下坚实的基础.阅读是幼儿获取外界知识、认识世界的主要渠道之一,传统阅读模式必然不会引起活泼好动幼儿的倾听兴趣,要将对幼儿的阅读教学与幼儿喜爱的活动即游戏进行机密结合,打造阅读教学的游戏化,保证幼儿在收获快乐的同时也能获取知识.
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[摘 要] 培养创新精神和实践能力是素质教育的重点，一直以来高等职业院校担负着为社会经济发展培养应用型、技能型人才的任务。通过优化互动式教学模式，加强课程创新，从提高学生学习兴趣、利用教育载体开展互动式教学、大力开展互动式教学模式三个方面展开讨论，对实现职业教育中的素质培养的措施进行了详细的分析，从而实现职业素质教育的不断发展。 [关 键 词] 职业教育；互动式教学；教育载体 [中图分类号]