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在研究儿童认知发展基础上产生的建构主义，不仅形成了全新的学习理论，也形成了全新的教学理论。以该理论为指导，把建构主义学习理论运用到英语课堂上，可以提高英语学习的绩效和质量。
运用建构主义指导英语课堂教学
【摘 要】
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在研究儿童认知发展基础上产生的建构主义，不仅形成了全新的学习理论，也形成了全新的教学理论。以该理论为指导，把建构主义学习理论运用到英语课堂上，可以提高英语学习的绩效和质
【机 构】
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安阳师范学院外语系
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报(综合版)
【发表日期】
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2006年2期
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