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留守儿童由于父母外出打工,长期与父母分离,他们在安全、学习、行为、心理发展等方面都存在不同程度的认知偏差问题。由于长期离开父母,缺乏亲情,学校和教师也没有适当恰当关注,留守儿童特别是在自我和他人、外部世界的认知存在较大偏差。学校和家庭都应该着重关心和教育留守儿童,培养留守儿童的正确认知,为他们的成长创造良好条件。