【摘 要】
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目的:调查新冠肺炎疫情下高职学生心理状况差异和影响因素,以便提供针对性的心理健康教育。方法:采用T检验、方差、相关和有序Logistic回归分析法。结果:57.89%的学生未因疫
【机 构】
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浙江工业职业技术学院设计与艺术学院,绍兴职业技术学院机电工程与交通学院,浙江工业职业技术学院
【基金项目】
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2020年度浙江省青少年和青少年工作重点课题“高职院校青年团干部队伍建设路径和模型”(ZQ202084)
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目的:调查新冠肺炎疫情下高职学生心理状况差异和影响因素,以便提供针对性的心理健康教育。方法:采用T检验、方差、相关和有序Logistic回归分析法。结果:57.89%的学生未因疫情而焦虑,62.08%的学生未产生应激反应,87.01%的学生对疫情防控措施高度认同,89.20%的学生对战胜疫情充满信心。然而,63.47%的学生因疫情产生了不同程度的压力,51.37%以上的学生有沟通、卫生和情绪类的心理帮扶需求。女生压力均分较男生高,男生信心均分较女生高,均有显著差异(p<0.05);不同年级学生的压力
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