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本文从高校系秘书角色行为的实践需要出发,把这一角色的主要行为抽象概括为'公共关系活动',然后,从'公共关系活动'的需要出发,提出这一角色应有的能力结构:学校社会角色共有的基本能力+系秘书角色特需的能力+系秘书角色的公共关系工作能力.系秘书角色的公共关系能力又分解为:公共信息的调查能力,公关工作的策划实施能力和沟通能力.