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依据职教师资师范性、学术性与职业性融合的培养目标,探讨了以多学科专业理论和系列化典型工作任务为基本模块的职教师资培养专业课程体系的构建,并提出了实施的具体要求。
职教师资培养专业课程模块化体系的构建
【摘 要】
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依据职教师资师范性、学术性与职业性融合的培养目标,探讨了以多学科专业理论和系列化典型工作任务为基本模块的职教师资培养专业课程体系的构建,并提出了实施的具体要求。
【机 构】
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陕西科技大学,陕西省机电工程学校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2014年09期
【基金项目】
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教育部、财政部职业院校素质提高计划本科专业教师师资培养资源开发项目(项目编号:VTNE008)
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