【摘 要】
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在新课程标准背景下,视唱练耳教学是音乐专业教学的主要课程之一。为培养学生在视唱练耳教学过程中的视唱能力和素养,则需要加大对视唱练耳教学的改革力度,通过合理的日常训
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在新课程标准背景下,视唱练耳教学是音乐专业教学的主要课程之一。为培养学生在视唱练耳教学过程中的视唱能力和素养,则需要加大对视唱练耳教学的改革力度,通过合理的日常训练方式,不断增强学生的审美理念和审美素养,进而最大化地提升视唱练耳教学的质量和效率。从当前情况来看,视唱练耳教学中关于视唱训练的教学工作还存在许多问题和不足,所以,结合视唱练耳教学中视唱训练的原则,探索视唱练耳教学中视唱训练的方法至关重要,这样才能有效调动学生视唱练耳学习的兴趣,推动学生创造能力和综合能力的全面发展。
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