【摘 要】
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校企合作、产教融合是应用型大学建设的必由之路,“双师型”教师队伍是应用型人才培养的基本保障,如何加强“双师型”教师的培养是高水平应用型大学面临的关键问题.该文以吉林农业科技学院动物医学专业“双师型”教师队伍为例,从专业“双证”准入制、“产、教、学”融合实践能力提升、校企项目合作和培训平台建设促进理论教学能力提高等方面探究了动物医学专业“双师型”教师队伍建设的路径,虽不甚全面,旨在提供参考.
【机 构】
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吉林农业科技学院,吉林吉林 132101
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校企合作、产教融合是应用型大学建设的必由之路,“双师型”教师队伍是应用型人才培养的基本保障,如何加强“双师型”教师的培养是高水平应用型大学面临的关键问题.该文以吉林农业科技学院动物医学专业“双师型”教师队伍为例,从专业“双证”准入制、“产、教、学”融合实践能力提升、校企项目合作和培训平台建设促进理论教学能力提高等方面探究了动物医学专业“双师型”教师队伍建设的路径,虽不甚全面,旨在提供参考.
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