【摘 要】
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21世纪以来，互联网、大数据、云计算、人工智能等技术加速创新，世界正在经历一场更大范围、更深层次的科技革命和产业变革。这种科技革命和产业变革深深影响着教育领域，使得传统教学模式逐渐转变为智慧教学模式，也使得“以需求为导向”的教学实践更有针对性。以智慧课堂教学模式为视角，以智慧学习平台的数据为基础，以“原理”课程为改革平台，探索分析学生在智慧课堂教学模式下，使用智慧学习平台的满意度、学习目的的变化、
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目“思想政治理论课过程考核的探索与实践”阶段性研究成果（项目编号为：2019J0236）； 云南省高等教育本科教学成果培育项目“民办高校思政课程和课程思政融合模式的探索与实践”阶段性研究成果（项目编号为：SJCG2022003）； 丽江文化旅游学院教学改革项目“思政课对分课堂教学模式的探索与实践”
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21世纪以来，互联网、大数据、云计算、人工智能等技术加速创新，世界正在经历一场更大范围、更深层次的科技革命和产业变革。这种科技革命和产业变革深深影响着教育领域，使得传统教学模式逐渐转变为智慧教学模式，也使得“以需求为导向”的教学实践更有针对性。以智慧课堂教学模式为视角，以智慧学习平台的数据为基础，以“原理”课程为改革平台，探索分析学生在智慧课堂教学模式下，使用智慧学习平台的满意度、学习目的的变化、过程考核的实施效果、总体学习效果的变化等方面的情况，为提升思政课课堂教学质量提供数据支持，进而为提高思政课教学实效性提供借鉴。
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