【摘 要】
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习作修改,只有倡导自主、多元、合作的面批,给学生时间与空间,让学生自己往前走,才会有生命相遇、心心相印的"教"与"学"的好风景。教师应注意从以下几点入手:把握时间点,把捉
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习作修改,只有倡导自主、多元、合作的面批,给学生时间与空间,让学生自己往前走,才会有生命相遇、心心相印的"教"与"学"的好风景。教师应注意从以下几点入手:把握时间点,把捉闪光点,把准切入点,把守侧重点,把稳延伸点,让孩子在作文修改之路上欢乐畅行。
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