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“我招你进这个学校,就是培养你成才的”。老师澎湃激昂的告诉每个学生。我们听的全身热血沸腾。
一个毕业多年的学生,是这样描述他内心渴望的。多么希望一觉醒来发现自己趴在课桌上,穿着硕大的校服,流着口水,抬起头,望着天空,然后对同桌说“我做了一个好长好长的梦。”同桌骂你让你好好听课,你看着窗外的风景,一切那么熟悉,一切充满着希望。是的,我做了一个好长好长的梦……
如白驹过隙岁月里悄然走过,蓦然回首,墨染铅华,赤抹霓虹,经过一年的洗礼,我再次踏入校园。迎新的队伍排了很长很长,五彩的气球随风飘扬,草坪上刻划着“愿你不负青春”的字样。我游荡在校园里,百褶裙扬起,广播站的歌声在悠走,同学们的脸上洋溢着青春的笑容。一副朝气蓬勃,欣欣向荣景象。历经千帆,我仍然是翩翩少年。久违的幸福感油然而生,眼泪涮的一下流淌出来。
在社会的熔炉里,我冶炼的更加坚毅。由一张白纸,遇到形形色色的人描绘出不同的图案。在职场的初体验中,带来的欢乐,忧郁,以及可爱的痛苦,使我回味到如今。“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”。无数的犯错,批评,改正,提高。一次次的实践,摸打滚爬,使我年少的轻狂,幼稚的倔强,尖锐的棱角,打磨的圆润而有光泽。
托依师大底蕴,铸镕时代灵魂。我怀揣着梦想,踏进这片净土,潜心修炼。与智者为伍,与高人同行。这里群英荟萃,他们思想上激流碰撞,学术上孜孜不倦追求。学习气氛浓厚,在这个文化的城堡里,我用研精毕智的态度,让文学作品更好的展现在大家面前。用敏感的心灵捕捉文字的乐趣,借着这些内容表达我内心的世界。也许只有写到文字的论述,才能超越现实的局限,我尽情的挥洒着笔墨。用多元的语言形式,创造出源于生活的心灵体验。阐释我对美好事物的感知和向往。虽然有时文字会难逃稚嫩,我仍以真诚和勇气去扣问老师,扣问时间、扣问生活、扣问生命……
道路虽然艰辛,可铸更多的坚毅。从这里出发,向广袤的世界延伸,直面现实,用心生活,懂得擔当,勇敢的打开自己的潘多拉盒子,自信的迈向外面的世界。此去经年不复返,等待彼岸花开满枝头。
——静水流深
一个毕业多年的学生,是这样描述他内心渴望的。多么希望一觉醒来发现自己趴在课桌上,穿着硕大的校服,流着口水,抬起头,望着天空,然后对同桌说“我做了一个好长好长的梦。”同桌骂你让你好好听课,你看着窗外的风景,一切那么熟悉,一切充满着希望。是的,我做了一个好长好长的梦……
如白驹过隙岁月里悄然走过,蓦然回首,墨染铅华,赤抹霓虹,经过一年的洗礼,我再次踏入校园。迎新的队伍排了很长很长,五彩的气球随风飘扬,草坪上刻划着“愿你不负青春”的字样。我游荡在校园里,百褶裙扬起,广播站的歌声在悠走,同学们的脸上洋溢着青春的笑容。一副朝气蓬勃,欣欣向荣景象。历经千帆,我仍然是翩翩少年。久违的幸福感油然而生,眼泪涮的一下流淌出来。
在社会的熔炉里,我冶炼的更加坚毅。由一张白纸,遇到形形色色的人描绘出不同的图案。在职场的初体验中,带来的欢乐,忧郁,以及可爱的痛苦,使我回味到如今。“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”。无数的犯错,批评,改正,提高。一次次的实践,摸打滚爬,使我年少的轻狂,幼稚的倔强,尖锐的棱角,打磨的圆润而有光泽。
托依师大底蕴,铸镕时代灵魂。我怀揣着梦想,踏进这片净土,潜心修炼。与智者为伍,与高人同行。这里群英荟萃,他们思想上激流碰撞,学术上孜孜不倦追求。学习气氛浓厚,在这个文化的城堡里,我用研精毕智的态度,让文学作品更好的展现在大家面前。用敏感的心灵捕捉文字的乐趣,借着这些内容表达我内心的世界。也许只有写到文字的论述,才能超越现实的局限,我尽情的挥洒着笔墨。用多元的语言形式,创造出源于生活的心灵体验。阐释我对美好事物的感知和向往。虽然有时文字会难逃稚嫩,我仍以真诚和勇气去扣问老师,扣问时间、扣问生活、扣问生命……
道路虽然艰辛,可铸更多的坚毅。从这里出发,向广袤的世界延伸,直面现实,用心生活,懂得擔当,勇敢的打开自己的潘多拉盒子,自信的迈向外面的世界。此去经年不复返,等待彼岸花开满枝头。
——静水流深