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马克思主义关于人的全面发展学说的理论,在马克思主义教育思想的专门研究中,受到高度重视。我国在社会主义建设时期,提出具有中国特色的、具有现实意义的“素质教育”理论。本文主要阐述人的全面发展理论、素质教育的涵义及二者关系。
马克思主义关于人的全面发展学说与素质教育
【摘 要】
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马克思主义关于人的全面发展学说的理论,在马克思主义教育思想的专门研究中,受到高度重视。我国在社会主义建设时期,提出具有中国特色的、具有现实意义的“素质教育”理论。
【机 构】
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保山师范高等专科学校政史系云南保山678000
【出 处】
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保山师专学报
【发表日期】
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1996年02期
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