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智障孩子有着跟普通孩子一样的内心世界，喜爱感受美好的事物，渴望与人交流沟通，但由于他们生理上的缺陷，使他们在人际交往、生活等方面受阻，适当的音乐教学可以优化、陶冶、丰富他们的内心世界，激发他们积极的情感体验，促进他们智力水平、生活质量的提高。
用音乐开启智障孩子的心门
【摘 要】
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智障孩子有着跟普通孩子一样的内心世界，喜爱感受美好的事物，渴望与人交流沟通，但由于他们生理上的缺陷，使他们在人际交往、生活等方面受阻，适当的音乐教学可以优化、陶冶、丰富他
【机 构】
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江苏省建湖特校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年16期
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