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优化课堂教学,除了要注重教学目的和内容外,改革教学方法很重要。凯洛夫说:“由教育方面来看,不单是知识内容有价值;怎样把知识教给学生的方法也是有价值的。”又说:“应当注意儿童情绪上的强烈敏感性。儿童容易接受并记忆一切有色彩、有趣味、耐人寻味的东西。”这就是说,要讲究教法,教法要有针对性,要掌握授教者的心理。