【摘 要】
：
针对教育部在教高[2001] 4号文件提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来,本科生教育需要创造条件使用英语等进行公共课和专业课教学”以及教高[2005]1号文件提出的“要提高双语教学课程的质量,继续扩大双语教学课程的数量。积极鼓励高等学校在本科教学领域开展国际交流与合作”的精神,结合机械专业本科“互换性与测量技术基础”课程目标和特点,探讨了该课程双语教学面临的问题及解决措施,结合具体教学案例探讨专业知识与英语学习的协同进行,以提高学生的专业素养。
【基金项目】
：
《互换性与测量技术基础》课程线上线下“翻转课堂”混合式教学模式研究与实践(2020yb19),工程教育专业认证后的持续改进研究与实践-以机械设计制造及其自动化专业为例(2019yb41),山东省专业学位研究生教学案例库建设项目(SDYAL19122)。
论文部分内容阅读
针对教育部在教高[2001] 4号文件提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来,本科生教育需要创造条件使用英语等进行公共课和专业课教学”以及教高[2005]1号文件提出的“要提高双语教学课程的质量,继续扩大双语教学课程的数量。积极鼓励高等学校在本科教学领域开展国际交流与合作”的精神,结合机械专业本科“互换性与测量技术基础”课程目标和特点,探讨了该课程双语教学面临的问题及解决措施,结合具体教学案例探讨专业知识与英语学习的协同进行,以提高学生的专业素养。
其他文献
牛结节性皮肤病是由牛结节性皮肤病病毒(LSDV)引起的牛全身性感染疫病。2020年6月以来,国牛内结节性皮肤病传播区域逐渐增加,报告省份不断增多。作者通过对该病病原学、流行病学、临床症状、诊断、疫苗等方面进行梳理,提出强化牲畜饲养管理、建立日常监测网络、及时开展免疫接种、严抓牲畜调运监管、加大防控宣传培训等防控措施,建议应尽快加大对LSD基因工程疫苗研发、建立移动群体筛查诊断技术、构建LSD监测网络、开展接种后免疫应答评估、探讨疫病根除和净化等工作开展。
随着互联网应用格局的不断扩大,在实际的教育发展方面,互联网交互式的教学模式逐步得到了有效的发展,开放化课程的教学模式由此应运而生。而基于目前持续发展的互联网背景,又诞生出了一种新的教学模式,即SPOC课程。就目前来说,新出现的SPOC教学模式在传统意义上延续了互联网教学的优势,但是也存在着一些不足点。文章从SPOC课堂教学的相关概念出发,对其整体的教学模式发展进行了分析和阐述。
传统的以教为主的教学及评价存在内容单一、忽视学生综合素养的培养,其难以提高学生的学习兴趣和学习质量。文章以《数字信号处理》课程为例讲述了以OBE理念下的课程质量评价,从教与学的主体即教师、学生两大观测点进行改革,包括课程目标、课程内容、课程评价及达成度等方面,通过改革评价方式,积极关注学生学习过程,以成果为导向,教学质量得到了很大的提升。
目前我国海洋高层次高素质专业技术人才供给相对不足,特别是复合型、技能型海洋人才严重缺乏.如何提高海洋科学类人才的创新实践能力,增强综合素质,是实现海洋强国战略亟待解
2021年1月份,湖南省平江县童市镇一养猪户饲养的537头猪,突然出现咳嗽气喘,不吃饲料,卧地不起,病死猪皮肤发红等症状。笔者接诊后,根据临床症状、病理变化、流行病学调查,诊断为猪流行性感冒与猪传染性胸膜肺炎混合感染。为防止继发感染,在饮水和饲料中添加药物,加强消毒等综合措施,最终全群康复。
健康中国2020战略背景下,医药产业链条在不断进行着调整优化,随之对行业人才的需求也在不断变化.文章结合“双高计划”建设,以杨凌职业技术学院为例,分析了以产业链需求为宗
随着高校素质教育改革的持续推进,大学生创新创业能力的培养成为当今高校育人的一项核心宗旨。近几年来,“互联网+”掀起了大学生自主创新创业的高潮,拓宽了大学生创新创业的范围。因此高校方面必须把握时代机遇,基于“互联网+”视域为大学生的创新创业提供有效的指导,激发大学生的创新创业热情。文章将对现阶段大学生创新创业能力培养存在的主要问题进行介绍,并结合“互联网+”阐述大学生创新创业能力的培养策略,希望对高校育人体系的深化改革提供参考价值。
大智移云的迅速崛起与发展给各行各业带来了巨大挑战,会计事业也随之发生翻天覆地的变化,管理会计时代已悄然来临。为促进管理会计人才培养,2019年将管理会计纳入国赛、省赛比赛环节。然而,现有管理会计基础课程受制于课程的常规知识结构体系,课程能力培养与企业工作实际、国赛省赛前沿要求有一定差距。基于企业实际任务需要和国赛标准更新进行管理会计基础课程模块化教学研究,将课程教学与技能大赛标准相结合,考虑财务共享下企业管理会计工作的转变与实际需求,实现了岗、赛、课的深度融合,使培养目标更加符合企业管理会计工作需求。
文章介绍了微信及公众号的发展及现状,分析了微信应用于高职院校图书馆阅读推广的意义,并对湖南省8所高职院校图书馆微信公众号进行抽样调研,分析总结其存在的问题,探讨高职
如今大数据时代的到来,使得海量资源涌入网络学习环境,带来便利的同时也带来了新的问题和挑战。文章主要以大数据时代为背景,分析讨论网络学习环境下,传统教育模式与互联网平台所面临的难题,并提出合理化建议以及未来展望。本研究为学生终身学习能力的培养提供依据,使学生更加适应社会发展需要,迎接未来的竞争与挑战。