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为提高学校体育工作的实效性,实现学校体育教育目标,本文运用文献资料法、专家访谈法、层次分析法等,构建学校体育工作实效性评价指标体系。指标体系由体育课教学、课外体育活动、课外体育训练与竞赛、学校体育工作组织与管理4个一级指标及其11个二级指标构成,以期此研究结果为评价当前学校体育工作实效性提供有益指导,促进各中小学体育工作的顺利开展。